Le travail sur le verbe est fondamental car cette catégorie de mots est essentielle dans la construction des phrases. Lorsque j’aborde cette notion avec mes élèves, je veux les rendre capables :
- d’identifier les verbes contenus dans une liste de mots aux natures variées.
- de mettre une phrase à la forme négative pour repérer le verbe.
- de changer le temps d’une phrase pour repérer le verbe.
- de changer le sujet du verbe pour le repérer.
Voici une fiche d’identité du verbe à destination des adultes. Elle explique mes choix « artistiques » pour ce personnage :
Lorsque je formalise avec mes élèves l’essentiel de ce qu’il faut retenir, j’utilise les affiches et la leçon suivante :
Quelle merveille vous avez créé, je reste épatée.
Une tout grand merci pour votre générosité.
Les enfants vont grandement bénéficier de ce soutien si bien pensê.
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Bonjour,
Je suis professeur de lettres en collège et j’adore votre travail, que je viens de découvrir. C’est si clair! Cela va m’aider à accompagner ceux qui ne parviennent toujours pas à repérer le verbe. Ils sont encore nombreux en collège.
Bonne continuation et merci pour ce partage.
Marjorie
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je vous remercie vivement pour ce travail remarquable, cela m’aide beaucoup!
Bonne continuation et merci pour le partage.
Un grand bonjour du Maroc.
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excellent travail et merci
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