Archives du mot-clé CE1

Bande numérique de 0 à 119

bande numérique

Voici un affichage que je ne retire jamais, quel que soit le niveau de classe avec lequel je travaille. Il s’agit de ma bande numérique.

Elle a été élaborée avec les caractéristiques suivantes :

  • Pour l’écriture des nombres, une couleur par rang de position (bleu pour les unités, rouge pour les dizaines, vert pour les centaines).
  • Un fond d’une couleur différente pour chaque dizaine. Quand on change de couleur, on change de famille.
  • La famille des 60 et celle des 70 partagent la même couleur. J’explique aux élèves qu’il s’agit de « la grande cousinade des soixante ». De fait, ces deux familles se ressemblent. Il y a les « petits cousins-soixante » qui commencent par le 6 et où l’on entend de 1 à 9 puis les « grands cousins-soixante » qui débutent par un 7 et où on l’entend de 10 à 19.
  • Même principe pour les familles du 80 et du 90.
  • Une couronne au début de chaque dizaine qui met en exergue le nombre avec lequel on va composer tous les autres nombres de cette famille.
  • La bande se décline jusque 119 pour bien montrer aux enfants qu’au delà de 100, le système de groupement par dizaine fonctionne toujours de la même façon.

En 2016-17, j’ai réalisé une bande complémentaire qui s’installe au-dessus ou en-dessous de la première. Je n’en ai pas eu l’idée : c’est Lutin-bazar qui a publiée la sienne ici. Son principe est génial. Elle présente les mots nombres utiles à l’écriture des nombres en lettres. Elle inclut aussi une représentation dessinée des nombres.

Lire la suite

Publicités

Alphabet référent d’écriture

abeille

Voici un référent d’écriture à afficher dans votre classe. Je l’ai élaboré en respectant le cahier des charges suivant :

  • La lettre dans trois écritures d’imprimerie : une minuscule avec empattement, une minuscule script et une autre script en majuscule.
  • Une distinction de couleur pour les lettres d’imprimerie entre les voyelles (rouges) et les consonnes (bleues).
  • L’Alpha correspondant pour faciliter la reconnaissance de la lettre chez les CP.
  • Les lettres cursives majuscules et minuscules avec le sens de l’écriture.
  • Un lignage spécial avec les trois chemins : celui du ver de terre, celui de la souris et celui de l’oiseau.
  • Deux lettres par feuille pour économiser de la place sur le mur mais qui restent lisibles même en A4.
  • Un dessin d’animal sympa pour égayer l’ensemble. Le nom de l’animal débute bien entendu par la lettre présentée. En voici la liste : abeille, bouquetin, caméléon, dauphin, éléphant, fourmi, grenouille, hippopotame, iguane, jaguar, kangourou, lapin, mante religieuse, narval, orque, papillon, quetzal, renard, serpent, tigre, unau, vache, wapiti, xerus, yak et zèbre.

Je vous laisse découvrir ce travail : les fichiers en format pdf sont dispos sous les images.

Lire la suite